我们国家的中医教育必须根据实际情况确定教育对象和目标，以便培养出更多更有价值的医疗服务人员去维护国民的健康，避免浪费有限的教育资源。现在“看病难、看病贵”的现象主要发生在社会的底层，面对越来越高的医疗费用和数量有限的就医门诊，基层的广大贫苦民众往往是看不起病，也难以找得到经济、有效的就医途径（比如简便廉验的中医），而这种局面在广大农村更是普遍。因此我们的社会更需要的是那些能够扎根于基层、尤其是农村的民间中医，他们才是贫苦民众的福音！

但是，我们的中医教育现在却出现了明显的教育对象不明确的局面，由于《执业医师法》的颁布，不仅现有的民间中医在广大农村和乡镇不能发挥医疗作用，就是原来的自考和乡村中医的培训也被彻底废止了。与此形成鲜明对比的是国家每年耗费大量的资源去培养那些所谓的高级人才，即中医硕士和博士。然而，事实证明这些所谓的中医高级人才几乎没有多少临床实践。这些中医硕士和博士们在学习期间，也就是跟着其导师在实验室里去做那些阐释和异化中医的动物实验。几年下来，国家的大量教育资源培养出来的只是那些能够做实验、写论文、晋职称，而根本不会看病的高级中医“废物”。以那国家钦定的“高级”身份，他们不可能去下到最需要医疗资源的地方去扎根行医，服务大众，所以就只能继续呆在科研院所的实验室里去培养新一级的高级中医“人才”。

这就是我们中医教育的误区，把国家有限的教育资源不是投在最需要医疗人才的地方，而是去培养一大批只会用课题和项目张嘴从国家要钱的科研“废物”。

为了进一步缓解目前“看病难、看病贵”的局面，我衷心地希望国家减少培养那些所谓的高级人才，拿培养他们的钱财去重新打开自考和培训民间中医的大门，让那些有限的教育资源能够流向最需要医疗资助的地方！